分卷阅读24
。果然是枝善于招蜂引蝶的花啊。心中微微一动，她能不能将这花带回去藏起来啊，别再祸害祖国的苗苗们了，独祸害她这条小咸鱼就好。作者有话要说：顾辞表示，自己也只想着祸害那条蠢笨的小咸鱼。第17章第十七章见顾辞信步走了过来，宋欢鱼在心里暗戳戳的盘算着待会说些什么拍马屁的话让顾辞开心开心才好，表达一下她这条小咸鱼对顾辞的敬仰崇拜之情。顾辞瞭了眼规规矩矩站在原地对手指，还冲自己傻笑的宋欢鱼，一时间有些无奈，他记得这小姑娘小时候挺机灵的一团啊。怎么越长大，啧，越傻。不过这样子也是讨喜。“顾辞，你讲完了啊。”宋欢鱼迎上去，开口就是一句客客套套的问语。挑眉，点点头。宋欢鱼乐了，这不就是在等自己夸他吗。“我觉得你刚才的演讲特别棒。”“嗯。”宋欢鱼觉得这是在暗示自己继续。“我大致都听了，整篇文章行云流水，措辞璧坐玑驰，主次分明，层层递进，结尾简明扼要，点明新学期新起点的主题，完美。”一气呵成的赞美，简直完美。顾辞侧身看了一眼这人狗腿的模样，淡声道：“语文学得不错。”宋欢鱼笑着点点头，谦虚道：“主要是用来夸你。”顾辞轻哼一声，又道：“走吧，任老师让我们把上周的默写本抱回去。”说完就慢步走了。宋欢鱼鼓鼓腮帮子，跟上去，见他还是一脸眉眼淡然的样子，深深认为自己还要就刚刚的演讲说点什么。“顾辞，你刚刚的演讲—”顾辞见她不准备停下来的样子，无奈，伸手，将刚刚的演讲稿递给她：“你喜欢？”宋欢鱼小鸡啄米般连连点头，一双水灵灵的杏眼盯着顾辞。“那你收着吧。”宋欢鱼僵了一下，她其实没有这个意思。想了一下，顾辞给的，还是收着吧。顾辞想了下，补充道：“对了，你如果真的特别喜欢这个稿子，你可以去找许佳耘，稿子是她写的。”宋欢鱼攥紧了手中的稿子，有些傻掉了：“不是你写的？”顾辞看着她，轻描淡写的说道：“许佳耘说我写的太刻板，临时给我换了。”宋欢鱼闻言，仍旧坚持把笑容挂在嘴角，内心却有一万头草泥马在狂奔，马屁拍错了怎么办？宋欢鱼瞥了一眼手中的稿子，觉得自己还能在抢救一下，两三步跟上顾辞，走在他身侧。“顾辞，其实我觉得你演讲过程中最出彩的还是你营造的演讲氛围，你看你演讲完底下回应多激烈啊，是不？”顾辞点点头，微微一笑：“哦，那你有没有很激烈的回应？”宋欢鱼一看这样拍马屁有戏：“有啊，有啊，我刚刚站在最高的地方看你，可清楚了，我也有鼓掌，我还看见底下的人也都在鼓掌。”细细听来，语气里竟还含着几分小骄傲。好像在对顾辞说，你这么棒，我都知道。顾辞听着，脸上浮起一抹淡笑：“走吧，快要上课了。”宋欢鱼看着顾辞脸上的笑，两个小爪子又欢快的对在一起，不自觉的笑的更开心了。两人到了办公室拿作业本的时候，任愿早已经回来了，还在扒拉着宋欢鱼在升旗仪式之前抽空送来的零食。任愿见两人一前一后的进了办公室，就招呼顾辞将两个班级的默写本全抱起来了。宋欢鱼看着顾辞一人抱着差不多八十本作业，到底有些不忍，对着任愿：“老师，六班的还是我拿吧。”一双桃花眼微眯，任愿揉了揉宋欢鱼的头发，笑道：“不用，他抱着就好。”说完，抬眼看顾辞，问道：“对吗。”这种活，你好意思让未来媳妇干？顾辞抱着那一摞书，眉峰微扬，没说什么。转而对着宋欢鱼：“走吧。”宋欢鱼赶紧和任愿说了声再见，就去追顾辞了。“顾辞，重不重啊？”没等他回答，宋欢鱼又道：“肯定重吧。”顾辞没看她，只轻飘飘回了句：“不重，你好好走路，别跳。”宋欢鱼抿抿嘴，爪子犹犹豫豫伸过来：“你行不？要不我来吧。”在宋家夫妇的打磨下，宋欢鱼虽有着一张纯天然无公害的蠢萌小脸蛋，但绝对拥有壮汉的体格，搬东西什么，她最在行了。看着宋欢鱼一脸我来帮你吧，我很行的表情，顾辞有点怒了，微抿了唇，良久才吐出两个字：“不用。”说完，还加快了步伐。宋欢鱼稍微落在后面一点，摇摇头，男人啊，就是这么要面子。连男神也是。咂咂嘴，谁让你是顾辞呢，就给你这个面子吧。到了五班门口，宋欢鱼就把六班的作业分出来了，临了，还一脸你辛苦了的表情看着顾辞：“谢谢你啊。”说完，还当着顾辞的面两手捧着那一沓作业，颠了颠。顾辞：……..宋欢鱼一路欢脱的回了班级，心情说不出的美丽。这美丽的心情一直保持到地中海的数学课上，然后，荡然无存。******按官方说法，地中海一直教的都是奥利奥啊，火箭班之类的，六班这次是意外分到了他手上。地中海原本是怀揣着一颗积极向上的心来到六班的，可他却发现，六班基本都是缺胳膊断腿的，缺的大多还都是数学这个大腿。可正所谓没有对比就没有伤害，一手担着五班，一手托着六班，地中海在教学方面有些费神。比如说现在正在讲的这张试卷，放在五班，妥妥的，课后消遣啊，讲什么？可放在六班，那不一样了，你永远不知道你的学生们在想些什么。地中海说了，从学号1开始，一人讲一个题，不会的就往后传，都是基础题，地中海想，应该不会有什么大问题。直到自己的学生们越讲越离谱。地中海的脾气也越来越大。宋欢鱼对于这张试卷还是比较有信心的，毕竟错的题顾辞都手把手教了，怕个毛线啊，相反，她还有些期待在地中海面前一展拳脚。直到，宋欢鱼发现自己拿到手上，要讲的题根本连思路都没有，她才开始哆嗦。在这里，为什么要用才开始这个表达呢？因为一般的同学都是在数学课一开始就已经哆嗦起来了，而宋欢鱼同学盲目的自信，导致自己临了临了才开始哆嗦。“讲啊，这个题也不会吗？也要我讲吗？”很明显，经过前几轮的讲解，地中海已经怒了。宋欢鱼瞪着题目，